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A rede atende mais de 33 mil crianças em diversas unidades no Distrito Federal, incluindo os Centros de Educação da Primeira Infância (Cepis), instituições parceiras e vagas oferecidas pelo programa Cartão Creche.
Ao chegar no Cepi Flor de Magnólia, localizado no Riacho Fundo II, a primeira impressão que se tem é de uma estrutura semelhante a uma creche tradicional, com suas colunas de ferro e grades de alumínio. No entanto, para as 188 crianças e bebês matriculados, o espaço representa bem mais que isso. De segunda a sexta-feira, às 7h30, eles começam ali uma rotina cheia de aprendizado e experiências que enriquecem o seu desenvolvimento diário.
Ao entrar nas salas, as crianças tiram os sapatos e seguem com as professoras (chamadas de tias) para o refeitório, onde tomam o café da manhã em meio a risadas e brincadeiras. O cardápio, elaborado por uma nutricionista, inclui opções como mingau, cuscuz, frutas e bolo, e é informado às famílias semanalmente.
Nas creches do DF, a rotina combina alimentação saudável, atividades pedagógicas e convivência. Após o café, iniciam-se as atividades nas salas. Um momento especial é a “rodinha”, onde, sentados em círculo, participam de cantigas, musicalização, conversas e histórias, favorecendo as primeiras interações do dia e o aprendizado.
Atualmente, o foco das creches não é alfabetizar, mas promover vivências e atividades lúdicas para o desenvolvimento integral das crianças. Temas como cores, números e letras aparecem de forma adaptada à faixa etária, mediados por brincadeiras e materiais diversos.
Um mesmo tema pode envolver todas as faixas etárias atendidas (de 4 meses a 4 anos), com abordagens ajustadas para cada grupo. O objetivo é estimular o desenvolvimento sensorial, cognitivo, motor e social, criando repertório, memórias e bases sólidas para a próxima etapa escolar: a alfabetização.
Atualmente, as creches não priorizam a alfabetização, mas focam em vivências, interações e atividades lúdicas que promovem o desenvolvimento integral das crianças. Após a "rodinha", as atividades incluem pintura, colagem, modelagem e jogos educativos. As manhãs ainda contam com momentos no parquinho e espaços externos.
Nesse ambiente de brincadeiras e descobertas, mudanças no comportamento infantil são percebidas pelos pais. Sthephanie Ribeiro, servidora pública, inscreveu a filha de 11 meses recentemente e já nota avanços, como maior sociabilidade e quase andar. “A convivência com outras crianças ajuda muito”, afirma.
O dia segue dinâmico com brincadeiras no parquinho, uma segunda refeição leve e mais atividades lúdicas, como jogos coletivos e explorações pelo pátio. Essas experiências fortalecem a coordenação motora e despertam a curiosidade, segundo os responsáveis.
Rodrigo Matos, pai de uma criança com autismo, destaca o acolhimento da escola: “No começo foi difícil, mas agora ele pede para vir. Está mais tranquilo, sociável, e até o remédio foi reduzido graças ao convívio.”
No dia a dia das creches do Distrito Federal, a rotina é marcada por alimentação balanceada, cuidados e atividades recreativas. Aos poucos, os pais percebem mudanças positivas no comportamento dos filhos, fruto do convívio social e do aprendizado.
O almoço começa às 11h, com cardápio planejado por nutricionistas. Enquanto bebês se alimentam em suas salas, crianças maiores ocupam o refeitório adaptado ao tamanho delas. Após a manhã ativa, segue um período de descanso até 13h30. Ao acordar, as crianças realizam cuidados pessoais e se preparam para o restante do dia, incluindo um lanche leve e atividades ao ar livre, como música e jogos. A última refeição ocorre às 16h, seguida de higiene e registros diários para os pais. Às 17h, começa a saída das crianças.
As creches públicas e conveniadas no DF atendem 33.352 crianças em regime integral de dez horas. A rede inclui 73 Centros de Educação da Primeira Infância (Cepis), 72 instituições parceiras e outras unidades apoiadas pelo Cartão Creche. Este modelo, considerado educacional desde 1988, enfatiza a importância do estímulo social e cognitivo nos primeiros anos de vida. Segundo a ex-secretária Hélvia Paranaguá, o atendimento integral promove alimentação adequada, desenvolvimento e tranquilidade para as famílias.
Desde 2019, 27 novos Cepis foram construídos, ampliando significativamente o número de vagas e reduzindo a fila de espera de 24 mil crianças para quase zerá-la. Com cinco refeições diárias e monitoramento contínuo do progresso infantil, as creches garantem bem-estar, aprendizado e suporte às famílias no Distrito Federal.
Da redação do Portal de Notícias Ritmo Cultural
